虚拟仿真实训教学管理设计

虚拟仿真实训教学管理平台应具备虚拟仿真实训教学过程的监控分析及虚拟仿真实训资源汇聚分配的管控统计等功能，并应尽量满足以下的平台互联要求和采用所推荐的关键技术，下面就和瑞立视一起来看看虚拟仿真实训的相关内容。

因此，平台的建设目标应满足：

互联互通：实现指南“宏观架构”，统一数据接口、网络安全等级保护测评二级及以上；

资源管理：场所管理、设备管理、仿真软件管理；

数据采集与挖掘：采集“教、学、考、练、评”等过程数据，大数据挖掘分析与画像；

全场景应用：本校教学、社会服务、课程共享、国内推广和国际推广。

本方案建设的虚拟仿真教学实训管理及共享平台是基于大数据和云计算技术的数据管理与支撑后台，采用Client + Browse + Sever混合结构，满足手机APP、电脑、微信公众号等多终端使用需求，并匹配线下教学、线上教学、互动课堂、混合式教学等多种教学模式。

网络安全：平台需通过国家网络安全等级保护2.0定级备案，通过国家网络安全完成教育移动互联网应用程序备案，以及需具备网络安全等级测评报告。

服务器部署在阿里云服务器，由阿里云提供设备与计算安全，并提供灾备服务。也可以基于学校校园网部署，建立完整可行的网络安全、网络管理策略与技术组织措施。基于https协议通信，保证传输过程的安全性。系统上线，经过付费漏洞扫描服务等进行安全检测，确保系统没有中高级安全漏洞。系统具有完善的安全策略设计，如：针对恶意登陆有验证码机制；修改用户数据需要管理员审核/自己手机邮箱验证；可根据数据安全的需求，灵活设置多种角色的权限及数据下载权限设置等。

资源管理：平台支持虚拟仿真实训场所、设备及虚拟仿真软件等多项资源进行管理。

（1）场所与设备 平台提供物联网数据接口，虚拟仿真实训场所/设备可以上报网关与平台绑定，从而实现控制实训场所的通/断电，在用户满足条件的情况下，用户刷卡/扫脸后进入虚拟仿真实验场所。提供开放的数据接口与加密接口。

（2）虚拟仿真软件 所有类型：windows版（单机版）+web版。

所有软件：平台提供开放的标准的数据接口协议，对接协议的虚拟仿真软件可与平台无缝集成。未对接的虚拟仿真软件，唯一的差别是：无法实现身份认证和实时采集实训过程操作得分详情，其余管理功能均能完成。

所有“内容”：不止只管理虚拟仿真软件，还可以同时管理虚拟仿真软件的配套学材、任务以及项目描述等。

以上就是瑞立视给大家整理的“虚拟仿真实训教学管理设计”的相关内容，想要了解更多数字媒体、虚拟数字人、产教融合型企业的相关内容，可以直接咨询瑞立视。